2005/136775 - Onarım İnşaatı

İhale No 2005/136775
Sektör İnşaat, Taahhüt ve Peyzaj Yapım İşleri
İdare MUŞ Malazgirt Anadolu Kız Meslek Lisesi
İhale Tipi Yapım İşleri
İhale Usulü Açık İhale
İhale İli Erzincan
İşin İli Erzincan
Yayın Tarihi 1 Nisan 2011
İhale Tarihi 6 Eylül 2005 18:00

Temel

1.500 / 1 yıl
(KDV Hariç...)
  • Kamu İhaleleri
  • E-İhaleler
  • İlanlı, İlansız Tüm İhaleler
  • Doğrudan Temin İhaleleri
  • Sınırsız İhale Takibi
  • Sınırsız İhale Alarmı
  • Günlük İhale Raporu

Kurumsal

3.000 / 1 yıl
(KDV Hariç...)
  • Temel Paket Dahil
  • AB İhaleleri
  • İhale Sonuçları
  • Kazanan Firmalar
  • İhale Arşivi
  • KİK Kararları
  • Yasaklı Firma Sorgulama

Bağlı Olduğu En Üst İdare : MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
Bağlı Olduğu İdare : ORTAÖĞRETİM
İhaleyi Yapan İdare Adı : ANADOLU KIZ MESLEK LİSESİ
İdarenin İli : ERZİNCAN
İhale Adı : ONARIM İNŞAATI
İhale Türü - Usulü : YAPIM - ACIK
İhale Branş Kodları (OKAS) : 15610000, 15800000, 15810000, 15820000, 15830000, 15831000, 15832000, 15833000, 15833100, 15833110
Onay Tarihi : SADAKAT ÇEVİK - 06.09.2005
İlanın Şekli : YEREL
İşin Yapılacağı Yer :
İhale Yeri - Tarihi - Saati :
İhale Kayıt No Durumu :

Temel

500 / 1 yıl
  • EKAP İhaleleri
  • Kurum İhaleleri
  • Doğrudan Teminler
  • İhale Alarmı - Sınırsız
  • İhale Takip - Sınırsız
  • Çoklu Rapor Alıcısı
  • Mobil Uygulama

Kurumsal

1000 / 1 yıl
  • EKAP İhaleleri
  • Kurum İhaleleri
  • Doğrudan Teminler
  • İhale Alarmı - Sınırsız
  • İhale Takip - Sınırsız
  • Çoklu Rapor Alıcısı
  • Mobil Uygulama
  • +
  • İhale Sonuç İlanları
  • İlansız İhale Sonuçları
  • Sonuç Alarmları
  • KİK Kararları
  • Firma ve Rakip Analizleri
  • Müşteriler, İş Bitirme Bilgileri, Kırım Oranları
  • İhale Öncesi Olası Rakipler
  • İdare Analizleri
  • Bütçe Tahminleri
  • Yüklenicileri
  • Yaklaşık Maliyet Analizleri
  • Sektör Analizleri
  • Sektördeki Öncü Firmalar
  • İş Dağılımları
  • Pazar Araştırmaları
  • Üst Yüklenici ve Alt Yüklenici Araştırması
  • Rakip/Firma – İdare – Sektör Özel Takibi
  • Haftalık İstihbarat Raporu (PDF)